高一入(rù)学的第(dì)一天，一段(duàn)全新的生活即(jí)将开启(qǐ)，叶木栖充(chōng)满了兴奋。她之所以如此兴奋，除(chú)了对新生活的好奇期待(dài)外，更(gèng)重(zhòng)要的是庆(qìng)幸自己终于可以摆(bǎi)脱(tuō)控制约束(shù)了自己十多年之久(jiǔ)的“大魔(mó)王(wáng)”廖丹奕的掌(zhǎng)控了。因为，高中的分班是按(àn)照中考成绩来划(huà)分的，她相信以两人成绩上的天壤(rǎng)之别(bié)，廖丹奕无论(lùn)如何(hé)也不可能(néng)被分到自己所在的成绩最差(chà)的高一10班。可是，偏偏怕(pà)什么就(jiù)来什么，两人依(yī)旧(jiù)在新的班级里(lǐ)不期而遇，原来廖丹奕中考少(shǎo)考了一门(mén)。 廖丹奕从(cóng)小(xiǎo)到大都是叶木栖的班长，一直(zhí)以此职(zhí)权(quán)来挟(xié)制着叶木栖，令(lìng)其苦(kǔ)不堪(kān)言。在被煎(jiān)熬(áo)了十多年后，叶木栖终于忍无可忍决心主动出击。为了不让(ràng)廖丹奕继(jì)续(xù)当班长，叶木栖选择(zé)了主动要求(qiú)竞(jìng)选班长，并最终真(zhēn)的意(yì)外当选了班长。可是，两人之间的斗争(zhēng)并未(wèi)因此而平(píng)息(xī)，相反(fǎn)愈演(yǎn)愈烈(liè)。在廖丹奕断言叶木栖在班长位(wèi)置上无法坚(jiān)持(chí)超过十五(wǔ)天后，受到刺(cì)激(jī)的叶木栖决心要打破(pò)廖丹奕的预言来证(zhèng)明自己。于是，叶木栖拼(pīn)尽全力要做(zuò)好这个班长，为此她想(xiǎng)尽办(bàn)法去帮(bāng)助(zhù)有需(xū)要的同学，解决棘(jí)手的校园问题，甚(shén)至(zhì)不惜(xī)去改(gǎi)变自己，而这个赌约则(zé)在此循(xún)环往(wǎng)复(fù)中不断延(yán)伸(shēn)着。在叶木栖与廖丹奕不断的打赌和斗气过程中，十班的各色(sè)性格鲜明的同学一一登(dēng)场：来到校园的当红(hóng)偶像(xiàng)薛肖东、迷(mí)妹(mèi)发烧(shāo)🤒友(yǒu)朱(zhū)珊琪(qí)、活宝(bǎo)二(èr)人组(zǔ)黄楠(nán)黄毅(yì)，还(hái)有玄幻(huàn)莫(mò)测(cè)，神乎其神的预言家沈落(luò)、外表邋(lā)遢(tà)不看(kàn)，笔(bǐ)下文(wén)章(zhāng)锦(jǐn)绣(xiù)的熊(xióng)天成、性格腼(miǎn)腆(tiǎn)羞(xiū)涩，体格超乎常(cháng)人的运(yùn)动健(jiàn)将程零(líng)等(děng)。10班是一个个性鲜明的班级，每个人身上都有着独(dú)特的“奇葩(pā)”之处，在老师(shī)🧑🏫的眼(yǎn)中都是一个个无解的难(nán)题，可是，这些问题却(què)都在思(sī)维(wéi)奇特，脑(nǎo)洞(dòng)空(kōng)前(qián)大的叶木栖的努力下一一化(huà)解了。 在班长叶木栖的不断努力下，10班这个原本(běn)一盘(pán)散(sàn)沙(shā)的“学渣(zhā)班”渐渐变成了一个活力四(sì)射(shè)，团(tuán)结(jié)一心的集(jí)体。这些性格鲜明而又(yòu)各怀(huái)身手的同学，在叶木栖的带(dài)领(lǐng)下，与全校成绩最优(yōu)的1班以及(jí)以闫(yán)于律(lǜ)为代(dài)表的刻(kè)板(bǎn)规(guī)矩(jǔ)之间展(zhǎn)开了一场妙(miào)趣横(héng)生的博(bó)弈(yì)。在此过程中，叶木栖与薛肖东，廖丹奕与10班班长关(guān)心怡之间发生了许(xǔ)多曲折有趣的情(qíng)感纠(jiū)葛，而叶木栖和廖丹奕这对欢(huān)喜冤家也在对抗(kàng)与合(hé)作(zuò)中各自对彼(bǐ)此有了新的认(rèn)识(shí)了解